วันศุกร์ที่ 13 กรกฎาคม พ.ศ. 2555

ครั้งที่ 5

ให้เพื่อนๆออกมารายงานเกี่ยวกับการสัมภาษณ์เด็กแต่ละอายุที่กลุ่มต้องการไปสัมภาษณ์ กลุ่มแรกสัมภาษณ์เด็กอายุ 8 ขวบ ชื่อน้องบอส ครูได้ให้คำแนะนำในการออกมารายงานว่าควรจะพูดอย่างไร
ครูให้แต่ละคนคิดคำภาษาถิ่นของตนเองที่คิดว่าเพื่อนจะไม่รู้จัก แล้วครูก็ถามภาษาถิ่นนั้น มีเพื่อนบางคนตอบได้ บางคนก็ตอบไม่ได้ เช่นคำว่า น้ำชุบ แปลว่า น้ำพริก กะด้อกะเดี้ย แปลว่า อะไรกันนักกันหนา สารถี แปลว่า คนขับรถ เมือก แปลว่า เหงื่อหรือคนที่ไม่อาบน้ำ
ครูก็แต่ละกลุ่มแต่งเพลงพร้อมท่าเต้น กลุ่มฉันแต่งเพลง ชื่ิ่อ อึ่งอ่าง ครูสอนร้องเพลง มีเพลบ้านของฉัน เพลงแมงมุม เพลงกำมือ เพลงอวัยวะของฉัน เพลงไก่เจี๊ยบ เพลงส้ม เพลงโรงเรียนของเราน่าอยู่
 
 
 
ครั้งที่ 4  เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการเหมือนกัน พัฒนาการมีประโยชน์  คือ  จัดประสบการณ์ได้เหมาะกับความสามารถ  ครูยอมรับในพัฒนาการของเด็ก  รู้พฤติกรรมที่เกิดพัฒนาการ  วิธีการเรียนรู้ของวัย  การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมคือ การเรียนรู้  
พัฒนาการ  คือ  การลงมือกระทำกับวัตถุประสาทสัมผัสทั้ง 5
นักทฤษฎีที่เกี่ยวกับภาษามี บรูเนอร์  เพียเจต์ 
เพียเจต์  บอกว่า  พัฒนาการของเด็กด้านสติปัญญามีรากฐานมาจาก ช่วงอายุแรกเกิด-2 ปี  เด็จะใช้ประสาทสัมผัสทั้ง5 
                2-4 ปี  ใช้ภาษาคำเดียว  ประโยคสั้นๆ
                4-6 ปี   ใช้ภาษามากขึ้น
อนุรักษ์เชิงปัญญา
     แรกเกิด-6 ปี  ต้องอาศ้ยสิ่งจับต้องได้  การจัดประสบการณ์ต้องเป็นแบบรูปนาม  ใช้เหตุผลเพิ่มขึ้น
 
การจัดประสบการณ์
 - วิธีการจัดประสบการณ์
 - ความปลอดภัย
 - มีอิสระในการเล่น
 - มีการประเมินผล

หลักการจัดประสบการณ์
- เลือกวิธีการที่เหมาะสม 
- วางแผนการจัดประสบการณ์
             *วัตถุประสงค์  เลือกสาระที่เหมาะสม  เลือกประสบการณ์ที่เหมาะสม
             *ขั้นตอนการจัดประสบการณ์  ยากไปง่าย  รูปธรรมไปนามธรรม
             *เตรียมเทคนิควิธี   ใช้เกมส์  นิทาน  เพลง  สื่ออุปกรณ์   คำคล้องจอง คำทาย บทบาทสมมุติ        
             *วางแผน  วัตถุประสงค์  สาระสำคัญ   กิจกรรม  สื่อ   ประเมินผล




                   ภาษา  คือ  ฟัง  พูด  อ่าน  เขียน







วันพุธที่ 4 กรกฎาคม พ.ศ. 2555


ครั้งที่ 3
ได้มีกิจกรรมรับน้องใหญ่ที่ทางมหาวิทยาลัยจัดขึ้น โดยฉันได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมนี้ด้วย คือได้เป็นสวัสดิการคอยเสริมน้ำ ขนมให้น้อง ดูแลน้อง พัดให้น้อง เป็นการรับน้องที่สนุก เหนื่อย เปื้อน เเต่
ทำให้พี่เเละน้องได้รักกัน  มีความสามัคคีกัน

ครั้งที่2
บรรยายกาศในห้องเรียนค่อนข้างกว้าง มีโต๊ะเรียนเยอะ มีนักศึกษามาเรียนกันเยอะ
แอร์ในห้องเรียนเย็น คุณครูได้สอนการทำแฟ้มในรูปของblogger โดยที่เราไม่ต้องเเบกแฟ้มมาให้หนัก
ทำให้ไม่พะรุงพะรังรู้จักกัน  ได้สนิทกัน  ได้เห็นถึงความตั้งของน้องที่อยากร่วมกิจกรรมรับนน้อง